Collège Émile-Zola

Dans le cadre du Parcours Avenir, les élèves des classes de 3e 1, 3e 2 et 3e 3, accompagnés de leur professeure de SVT, Mme Holstein, ont réalisé un mur collaboratif. Ce mur regroupe un ensemble de fiches métiers, conçues et rédigées par les élèves. (...)

L’histoire de la Bièvre, son évolution et ses enjeux : le projet complet de la classe de 5e 6 dans le cadre d’un programme inter-académique d’éducation au développement durable autour de la thématique de l’eau. Description et illustration du projet dans (...)

Les élèves de la classe médias de cette année (promotion Antenna) ont accueillis leurs camarades de sixième au studio 104 mardi 8 avril à l’heure de la demi-pension. Présentation du projet, découvertes des installations, test de la webTV, de la (...)

En mathématiques, avec Mme Lefebvre, les élèves de 5e B1 ont construit quelques constellations d’étoiles pour travailler sur les constructions d’angles. Durant la semaine du lundi 07 au vendredi 11 avril, leurs figures sont affichées au (...)

À l’occasion de la 36e Semaine de la presse et des médias dans l’École (SPME) qui a pour thème « Où est l’info ? », cinq élèves du club développement durable ont pu assister à la réalisation du bulletin météo de France 3 le mercredi 26 mars. Après (...)

LOS ALEBRIJES En espagnol et arts plastiques, les élèves de 5e 1, 5e 2, 5e 4 et 5e 7 vous invitent à plonger dans l’univers de la tradition mexicaine de « los alebrijes ». Vous les croiserez peut-être en bas en train de raconter l’histoire de leur (...)

Le thème de cette année est « Où est l’info ? ». Du lundi 24 mars au vendredi 04 avril, venez découvrir les différents magazines et journaux exposés au CDI sur diverses thématiques (presse scolaire, féminine, sportive, presse régionale, nationale et (...)

De nouveau cette année, quatre classes de 5e ont eu la chance d’assister à une séance de prévention anti-tabac animée par des professionnels de la maison de santé de Saclay. Les enjeux du tabac ont été abordés : le tabac, un produit toxique ; la (...)

Dans le cadre du cours de technologie avec M. Perron, les élèves de 3 e ont participé à une course de voiture autonome en classe. Ils ont choisi les capteurs à utiliser sur le robot mbot2 et programmer ce robot. L’objectif de la course est de : (...)

La phase provisoire d’orientation post-3e est désormais lancée. Pour renseigner les choix d’orientation de votre enfant, vous pouvez accéder à l’application Educonnect via ce lien : Accéder à Educonnect. ​ À ce stade, la phase provisoire consiste (...)